Mateřská škola Lipovec

 

Základní škola a Mateřská škola Lipovec, okres Blansko

  příspěvková organizace, Lipovec 167 679 15

 

ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY LIPOVEC

 

Vypracovala: Bc. Blanka Zouharová, vedoucí učitelka

Schválil: Mgr. Tomáš Vintr, ředitel školy

Obsah:

I. Práva a povinnosti účastníků předškolní výchovy a vzdělávání          

1. Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní        

    vzdělávací program        

2. Základní práva dětí přijatých ke vzdělávání v mateřské škole

3. Povinnosti dětí přijatých k předškolnímu vzdělávání

4. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání dětí

5. Povinnosti zákonných zástupců

    5a) Systém péče o děti s přiznanými podpůrnými opatřeními

    5b) Vzdělávání dětí nadanýc

6. Základní práva zaměstnanců školy

7. Povinnosti zaměstnanců školy

II. Upřesnění výkonu práv a povinností zákonných zástupců při vzdělávání dětí v mateřské škole a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickým pracovníky

8. Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování

9. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předání po ukončení jejich vzdělávání

10. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dítěte o průběhu jeho vzdělávání a dosažených výsledků

11. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích.

12. Konkretizace způsobu omlouvání dítěte zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jeho zdravotním vztahu.

13. Stanovení podmínek pro úhradu úplat v MŠ

14. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci MŠ, s jinými dětmi docházejícími do MŠ a s ostatními zástupci

15. Upřesnění výkonů práv a povinností zaměstnanců školy

III. Upřesnění podmínek pro ukončení vzdělávání dítěte MŠ

16. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti na vzdělávání

17. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu MŠ ze strany zákonného zástupce dítěte

18. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době

19. Ukončení vzdělávání z důvodu neuhrazení úplaty za vzdělávání nebo úplaty za předškolní stravování

IV. Provoz a vnitřní režim MŠ

20. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v MŠ

21. Vnitřní denní režim při vzdělávání dětí

22. Vnitřní režim školy  

V. Organizace školního stravování

23. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování

24. Stravovací denní režim v průběhu vzdělávání

25. Způsob oznamování nepřítomnosti dítěte v MŠ zákonnými zástupci dětí pro potřeby školního stravování

VI. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně

      patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

26. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání

27. Zásady bezpečnosti uplatňované při práci s dětmi

28. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

VII. Zacházení s majetkem školy

29. Chování dětí při zacházení s majetkem MŠ v rámci vzdělávání

30. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem MŠ při jejich pobytu v MŠ

VIII. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání dětí

31. Základní charakteristika

32. Kompetence dětí

IX. Závěrečná ustanovení

33. Účinnost a platnost Školního řádu

34. Změny a dodatky Školního řádu

35. Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se Školním řádem

 

Ředitel Základní školy a Mateřské školy Lipovec v souladu s § 30 odst. 3, zákona č. 561/ 2004 Sb. o předškolním, základním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen „Školský zákon“) vydává tento školní řád, kterým se upřesňují vzájemné vztahy mezi dětmi, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci školy podle konkrétních podmínek uplatněných v MŠ.

Školní řád je zveřejněn na přístupném místě v MŠ a prokazatelným způsobem s ním  byli seznámeni všichni zaměstnanci školy. MŠ informuje o jeho vydání a obsahu zákonné zástupce nezletilých dětí.

 

Čl. I

 

PRÁVA A POVINNOSTI ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY

A VZDĚLÁVÁNÍ

 

1. Základní cíle MŠ při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní  vzdělávací program

Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání (dále jen „vzdělávání“)

- respektuje přirozená práva a potřeby dítěte

- podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku

- podporuje tělesný rozvoj a zdraví dítěte, jeho spokojenost a pohodu

- rozvíjí přirozené touhy po poznání

- podporuje rozvoj sociálně kulturních postojů, na osvojení základních pravidel chování

- vytváří příležitosti k rozvoji názorů

- zajišťuje péči dětem se špatnou výslovností

- napomáhá vyrovnávat nerovnoměrnosti vývoje dětí před vstupem do základního vzdělávání

- vytváří základní předpoklady do života a pro vstup do základního vzdělávání

Předškolní vzděláváními uskutečňuje podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který je zpracován podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a je zveřejněn na přístupném místě ve škole. Školní vzdělávací program upřesňuje cíle, záměry, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek uplatněných na mateřské škole.

Mateřská škola spolupracuje se zákonnými zástupci dětí a dalšími fyzickými a právnickými osobami s cílem vyvíjet aktivity a organizovat činnosti ve prospěch rozvoje dětí a prohloubení vzdělávacího a výchovného působení mateřské školy, rodiny a společnosti.

Při plnění základních cílů vzdělávání a ŠVP mateřská škola postupuje v souladu se zásadami uvedenými v § 2 odst. 1 Školského zákona a řídí se platnou příslušnou školskou a pracovněprávní legislativou, zejména pak ustanoveními Školského zákona a ustanoveními vyhlášky č. 43/ 2006 Sb., o předškolním vzdělávání (dále jen Vyhláška o MŠ).

 

2. Základní práva dětí přijatých ke vzdělávání v mateřské škole

Každé přijaté dítě (dále jen dítě) má právo

  a) na kvalitní předškolní vzdělávání v rozsahu uvedeném v bodě 1. tohoto školního řádu,zaručující optimální rozvoj schopností   a rozvoj jeho osobnosti,

  b) na zajištění činností poskytovaných školským zařízením v rozsahu stanoveném ve školském zákonu,

  c) na fyzicky i psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole

Při vzdělávání mají dále všechny děti práva, které jim zaručuje Listina základních lidských práv a Úmluva o právech dítěte.

Další práva dětí při vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto Školního řádu.

 

 3. Povinnosti dětí přijatých k předškolnímu vzdělávání

Každé přijaté dítě má povinnosti

       a) řídit se pokyny učitelek a dalších oprávněných osob, respektovat pravidla soužití

       b) chovat se klidně ve třídě, v šatně a ostatních prostorách MŠ včetně zahrady, tak aby neublížily sobě ani ostatním

       c) dodržovat hygienické, společenské, bezpečnostní a kulturní návyky

       d) chránit sobě i ostatním zdraví a majetek

 

4. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání děti

Rodiče dětí, popřípadě opatrovníci nebo osvojitelé dětí (dále jen „zákonní zástupci“) mají  právo

     a) na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dětí

     b) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím mateřské školy týkajícím se podstatných záležitostí  vzdělávání dětí

     c) na poradenskou pomoc mateřské školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání dětí

Konkretizace realizace práv zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců  s pedagogickými pracovníky mateřské školy“ tohoto školního řádu.

 

5. Povinnosti zákonných zástupců

Zákonní zástupci dětí jsou zejména povinni

       a) zajistit aby dítě řádně docházelo do mateřské školy, pří příchodu do mateřské školy bylo vhodně a čistě upravené, bez  výstředností v účesu a oblečení,

       b) na vyzvání vedoucí učitelky mateřské školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte,

   c) informovat  mateřskou školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte

      d) dokládat důvody nepřítomnosti dítěte,

      e) oznamovat mateřské škole údaje o dítěti v rozsahu uvedeném v školském zákoně pro vedení školní matriky.

Další povinnosti zákonných zástupců při předškolním vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu.

Konkretizace realizace povinností zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky mateřské školy“ tohoto školního řádu.

5a. Systém péče o děti s přiznanými podpůrnými opatřeními

Podpůrná opatření prvního stupně

Ředitel mateřské školy rozhodne o poskytování podpůrných opatření prvního stupně bez doporučení školského poradenského zařízení i bez informovaného souhlasu zákonného zástupce. Tím není dotčeno právo zákonného zástupce na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte (§ 21 školského zákona).

Učitel mateřské školy zpracuje plán pedagogické podpory, ve kterém bude upravena organizace a hodnocení vzdělávání dítěte včetně úpravy metod a forem práce a projedná jej s ředitelem školy.

Pokud by nepostačovala podpůrná opatření prvního stupně (po vyhodnocení plánu pedagogické podpory) doporučí ředitel školy využití poradenské pomoci školského poradenského zařízení za účelem posouzení speciálních vzdělávacích dítěte (§ 16 odst. 4 a 5 školského zákona a § 2 a § 10 vyhlášky č. 27/2016 Sb.)

Podpůrná opatření druhého až pátého stupně

Podmínkou pro uplatnění podpůrného opatření 2 až 5 stupně je doporučení školského poradenského zařízení a s informovaným souhlasem zákonného zástupce dítěte. K poskytnutí poradenské pomoci školského poradenského zařízení dojde na základě vlastního uvážení zákonného zástupce, doporučení ředitele mateřské školy nebo OSPOD.

Ředitel školy určí učitele odpovědného za spolupráci se školským poradenským zařízením v souvislosti s doporučením podpůrných opatření dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami (11 vyhlášky č. 27/2016 Sb.).

Ředitel školy zahájí poskytování podpůrných opatření 2 až 5 stupně bezodkladně po obdržení doporučení školského poradenského zařízení a získání informovaného souhlasu zákonného zástupce.

Ředitel školy průběžně vyhodnocuje poskytování podpůrných opatření, nejméně však jeden krát ročně, v případě souvisejících okolností častěji. Ukončení poskytování podpůrného opatření 2 až 5 stupně je-li z doporučení školského poradenského zařízení zřejmé, že podpůrná opatření 2 až 5 stupně již nejsou potřeba. V takovém případě se nevyžaduje informovaný souhlas zákonného zástupce, s ním se pouze projedná (§ 16 odst. 4 školského zákona a § 11, § 12 a § 16 vyhlášky č. 27/2016 Sb.)

5b. Vzdělávání dětí nadaných

Mateřská škola vytváří ve svém školním vzdělávacím programu a při jeho realizaci podmínky k co největšímu využití potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho individuální možnosti. To platí v plné míře i pro vzdělávání dětí nadaných.

Mateřská škola je povinna zajistit realizaci všech stanovených podpůrných opatření pro podporu nadání podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.

6. Základní práva zaměstnanců školy

Zaměstnanci školy mají právo

a) na vlídné zacházení, vytvoření vhodných podmínek k práci, zajištění základních  služeb, které jsou nezbytné pro kvalitní práci,

       b) na přímé a slušné jednání ze strany zaměstnavatele, informační zdroje nutné pro svou práci,

      c) na zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci,

      d) na dodržování pravidel slušného chování a ohleduplnosti ze strany dětí a rodičů.

7. Povinnosti zaměstnanců školy

Zaměstnanci školy jsou povinni:

       a) vystupovat vůči dítěti v jeho zájmu a jeho zájmy hájit,

       b) věnovat pozornost zdravotnímu stavu dítěte, vlivu rodinného prostředí,

       c) o závažných skutečnostech informovat pedagogické pracovníky i vedení školy,

       d) vystupovat v jednání s rodiči kultivovaně, v rámci profesních možností a jednat bez osobních pohnutek,

       e) dodržovat ochranu osobních údaj

 

Čl. II.

 

UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI

VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH

ZÁSTUPCŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY MATEŘSKÉ ŠKOLY

 

8.  Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování

Při přijetí dítěte do MŠ stanoví vedoucí učitelka školy ve spolupráci s vedoucí školní jídelny po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do MŠ a délku pobytu v těchto dnech v MŠ a zároveň dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu pobytu v mateřské škole.

Pokud zákonní zástupci budou požadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu opět dohodnout s vedoucí učitelkou MŠ.

9. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v MŠ a pro jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání

Je nepřípustné, aby děti do MŠ docházely nebo z MŠ odcházely samostatně, bez doprovodu rodičů nebo jiné pověřené osoby.

Zákonní zástupci v době určené pro příchod dětí do mateřské školy předají dítě po jeho převlečení v šatně pedagogickému pracovníkovi MŠ, a to až do třídy. Nestačí doprovodit dítě pouze ke vchodu do MŠ nebo do šatny s tím, že dítě vejde do třídy již samo. V tomto případě by MŠ nenesla odpovědnost za bezpečí dítěte až do jeho příchodu do třídy.

Zákonní zástupci si přebírají dítě po skončení jeho vzdělávání od pedagogického pracovníka MŠ přímo ve třídě, popřípadě na zahradě MŠ a to v době určené mateřskou školou k přebírání dětí zákonnými zástupci. Výjimku tvoří poledne - doba obědu, kdy rodiče nebo jimi pověřené osoby vyčkají v šatně až do převzetí dítěte od učitelky.

V případě, že je se zákonnými zástupci dohodnuta individuální délka pobytu v MŠ, bude s nimi i samostatně dohodnut způsob přebírání dítěte ke vzdělávání a jeho předávání po ukončení vzdělávání.

Zákonní zástupci dítěte mohou pověřit jinou osobu pro jeho přebírání a předávání při vzdělávání v MŠ. Vystavené písemné pověření podepsané zákonnými zástupci dítěte i osobou pověřenou, předají zákonní zástupci vedoucí učitelce MŠ.

10. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosažených  výsledcích

Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, záměrech, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných na MŠ ve školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný ve vestibulu MŠ.

Zákonní zástupci dítěte se mohou průběžně během roku v době určené pro příchod dětí do MŠ a jejich předávání ke vzdělávání informovat u učitelky vykonávající pedagogickou činnost, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte.

Vedoucí učitelka MŠ může podle potřeby uspořádat schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích MŠ týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby může být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením školy, a to zejména z provozních důvodů.

Zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit s učitelkou MŠ vykonávající pedagogickou činnost v MŠ individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte.   

Ředitel mateřské školy nebo pedagogický pracovník vykonávající pedagogickou činnost v MŠ, do které dítě dochází, mohou vyzvat zákonné zástupce, aby se osobně dostavili k projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte.

 

11. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích

Pokud škola organizuje a pořádá akce jako jsou výlety, divadelní a filmová představení pro děti, besídky, tvořivá odpoledne apod. informuje o tom v dostatečném předstihu zákonné zástupce dětí písemným upozorněním umístěným na nástěnkách v šatně.

 

12. Konkretizace způsobu omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jejich zdravotním stavu

Pokud je zákonnému zástupci dopředu známa krátkodobá nepřítomnost dítěte při vzdělávání v MŠ, oznámí tuto skutečnost včetně uvedení důvodu a doby nepřítomnosti v dostatečném předstihu.

Pokud předpokládaná nepřítomnost dítěte při vzdělávání v MŠ přesáhne 5 dnů, projedná tuto skutečnost zákonný zástupce osobně v dostatečném předstihu s vedoucí učitelkou MŠ.

V případě, že dítě onemocní nebo se mu stane úraz a nemůže se z tohoto důvodu účastnit vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce mateřské škole. Oznámení této nepředvídatelné zprávy je možné i prostřednictvím telefonu, e-mailu.

Ředitel mateřské školy je oprávněn požadovat doložení důvodů nepřítomnosti dítěte; zákonný zástupce je povinen doložit důvody nepřítomnosti dítěte nejpozději do 3 dnů ode dne výzvy.

Zákonní zástupci dítěte informují neprodleně písemnou formou mateřskou školu o každé změně týkající se zdravotní způsobilosti dítěte, o větších zdravotních potížích a dalších závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte.

 

13.Stanovení podmínek pro úhradu úplaty v mateřské škole

Výši úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole stanovuje ředitel mateřské školy na období školního roku a to pro všechny děti stejně.

Úplata za předškolní vzdělávání je úplatou měsíční, je splatná nejpozději do 25. dne daného kalendářního měsíce.

Zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu současně s platbou za školní stravování, a to trvalým příkazem nebo převodem na účet 2001650071/2010 spolu s variabilním symbolem přiděleným vedoucí školní jídelny.

Vzdělávání v mateřské škole se dítěti poskytuje bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku

Při úhradě úplaty za školní stravování se zákonní zástupci dítěte řídí následujícím podmínkami 

a) úplata za stravování se hradí za uplynulý měsíc na účet školy u vedoucí školní jídelny,  

b) vedoucí školní jídelny může ze závažných důvodů se zákonným zástupcem dohodnout jiný termín úhrady úplaty.

 

14. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do MŠ a s ostatními zákonnými zástupci

Při pobytu v mateřské škole zákonní zástupci dětí:

         a) dodržují stanovenou organizaci provozu MŠ a vnitřní denní režim MŠ

         b) řídí se řádem školy

         c) dodržují při vzájemném styku se zaměstnanci MŠ, s jinými dětmi docházejícími do

             MŠ a s ostatními zákonnými zástupci dětí pravidla slušnosti a ohleduplnosti. 

 

V zájmu dodržování hygieny a čistoty v budově mateřské školy zákonní zástupci dětí

         a) při vchodu do budovy a šatny dětí si čistí obuv

   b) do třídy se vždy zouvají,

   c) oznamují pedagogickým pracovníkům výskyt infekčního onemocnění dítěte, jakož členů rodiny,

   d) nevodí do prostor mateřské školy žádná zvířata.

 

15. Upřesnění výkonu práv a povinností zaměstnanců školy

Povinnosti všech zaměstnanců školy

a) přicházet na pracoviště nejpozději 5 minut před zahájením pracovní doby,

 b) oznámit co nejdříve v případě onemocnění svou nepřítomnost vedení školy,

 c) řídit se předpisy BOZP,

  d) dle svých možností se podílet na odstraňování nedostatků zjištěných při  kontrolách orgánů (ČŠI, KHS…),

 e) bezodkladně oznamovat svému nadřízenému pracovní úraz, popř. úraz jiné fyzické osoby, jehož byl svědkem a spolupracovat při objasňování jeho příčin,

  f) při úrazu dětí i zaměstnanců poskytnout první pomoc,

  g) podrobit se na pokyn oprávněného vedoucího zjištění, zda není pod vlivem alkoholu nebo jiných návykových látek,

  h) zaměstnanec, který poslední opouští budovu, dohlédne na zavření oken, vody, zamyká vstupní dveře…

 

Povinnosti pedagogických zaměstnanců

        a) při jednání s rodiči vycházet z předpokladu, že společné role, kterou rodič a učitel zaujímají, nejsou totožné a zároveň má vždy na vědomí, že při nedobrém vztahu rodičů a školy bude další působení učitele na dítě velmi neefektivní,

     b) pracovní dobou se rozumí doba přímé výchovně vzdělávací práce a doba nepřímé výchovně vzdělávací práce, pedagogický zaměstnanec nemusí být po celou pracovní dobu na pracovišti, pokud to nevyžadují zvláštní okolnosti, zejména  porady, informační schůzky s rodiči, akce školy apod.,

      c) vykonávat práce související s výchovnou a vzdělávací činností, příprava pomůcek a materiálů, vedení předepsané dokumentace…

         d) zapisovat průběh vzdělání do TK, vést diagnostiku dětí,

        e) seznamovat děti s třídními pravidly, provádět poučení dětí o bezpečném chování v MŠ na začátku i v průběhu školního roku a záznamy zapisovat do TK,

         f) dohlížet na stav třídy a šatny, dbát o estetický vzhled…

         g) úrazy (i drobná poranění) zapisovat do Knihy úrazů.

 

Čl. III

 

UPŘESNĚNÍ  PODMÍNEK  PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE

V MATEŘSKÉ ŠKOLE

 

16. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti na vzdělávání

Ředitel školy může rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte, pokud se nepřetržitě  neúčastnilo vzdělávání delší než dva týdny a nebylo omluveno zákonným zástupcem podle stanovených pravidel.

17. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců

V případě, že zákonní zástupci dítěte závažným způsobem nebo opakovaně porušují pravidla stanovená v bodě II. tohoto školního řádu, může ředitelka školy rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu narušování provozu školy.

18. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době

Pokud při přijetí dítěte ke vzdělávání v mateřské škole byla stanovena zkušební doba pobytu a lékař nebo školské poradenské zařízení v průběhu této zkušební doby doporučí nezatěžovat dítě dalším vzděláváním, může ředitel školy rozhodnout o ukončení vzdělávání takového dítěte v MŠ.

19. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování

Ředitel mateřské školy může po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání, jestliže zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za předškolní vzdělávání v mateřské škole nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelem jiný termín úhrady.

Čl. IV

PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY

 

MŠ navštěvují děti zpravidla od 3 do 6 let, nejdříve však od 2 let.

K zajištění bezpečnosti dětí při pobytu mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, stanoví ředitel MŠ počet pedagogických pracovníků tak, aby na jednoho učitele připadlo nejvýše 20 dětí z běžných tříd nebo 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti s přiznanými podpůrnými opatřeními druhého až pátého stupně nebo děti mladší 3 let.

Při zajišťování zotavovacích pobytů, popřípadě výletů pro děti určí ředitel MŠ počet pedagogických pracovníků tak, aby byla zajištěna výchova dětí, včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich bezpečnost a ochrana zdraví.

20. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole

Mateřská škola je dvoutřídní a je zřízena jako škola s celodenním provozem s určenou dobou pobytu pro děti od 6:15 hod. do 16.15 hodin.

        MŠ může organizovat školní výlety, a další akce související s výchovně vzdělávací činností školy. O uskutečnění těchto výletů a dalších akcích informuje MŠ zákonné zástupce dětí nejméně týden před jejich zahájením.

 

21. Vnitřní denní režim při vzdělávání dětí

Organizace dne dětí na třídách je popsán v jednotlivých TVP. Na nástěnkách, internetových stránkách a facebooku mateřské školy rodiče najdou všechny potřebné informace o dění v mateřské škole, připravovaných akcích apod.

Předškolní vzdělávání dětí podle stanoveného Rámcového programu probíhá v následujícím denním režimu :

                6:15 - 6:45    scházení dětí ve třídě Berušek

                6:45 – 9:30   scházení dětí, spontánní hry, řízené a částečně řízené činnosti s dětmi - skupinové,

                                      frontální, individuální     aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, rozumový a tělesný rozvoj.

                8:30 – 9:00   hygiena, svačina

                9:30 – 11:30 příprava na pobyt venku, pobyt venku, (v případě nepříznivého počasí pokračují řízené

                                     činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání ve třídě)

              11:45 – 12:15  hygiena, oběd

              12:00 – 12:30  hygiena, oběd, časy obědu si třídy střídají po týdnu

              12:00 - 12:30   příprava na odpolední klid

              12:30 – 14:00  odpočinek dětí, klidové činnosti (respektování individuálních potřeb   

                                       dítěte), individuální  práce s dětmi s nižší potřebou spánku

              14:00 – 16:15   hygiena, odpolední svačina, spontánní hry, individuální činnosti 

                                        s dětmi, volné spontánní aktivity dětí, pobyt na zahradě

               15:30 - 16:15   děti spojeny ve třídě Sluníček

 

22. Vnitřní režim školy

Docházka dítěte do MŠ

Děti se do MŠ přijímají zpravidla do 8:00 hod., po té se škola z bezpečnostních důvodů zamyká. Po předchozí dohodě lze přivádět dítě dle potřeby rodiny.

Oznámení nepřítomnosti dítěte

Zákonný zástupce omlouvá dítě na tentýž den do 8:00 hod. a to osobně, telefonicky, emailem ms.lipovec@seznam.cz, do sešitu Omlouvání dětí, který je v šatně MŠ. Na následující dny omlouvá dítě kdykoliv v průběhu dne.

Odchod dětí: po obědě – nejpozději do 12.30 hod., odpoledne od 15.00 do 16.15 hod. Nebo dle dohody s rodiči

Přijímací řízení

Termín a místo zápisu k předškolnímu vzdělávání od následujícího školního roku stanoví ředitel mateřské školy po dohodě se zřizovatelem v období od 2. května do 16. května.

Zákonný zástupce dítěte je v kalendářním roce, ve kterém začíná povinnost předškolního vzdělávání dítěte povinen přihlásit dítě k zápisu k předškolnímu vzdělávání.

K předškolnímu vzdělávání se přednostně přijímají děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky (§ 34, odst. 4, zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním vzdělávání).

Při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání je třeba dodržet podmínky stanovené zvláštním předpisem (§ 50, zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví - předškolní zařízení může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci).

Dítě může být přijato k předškolnímu vzdělávání i v průběhu školního roku (nesmí být překročena kapacita školy).

Přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání je prováděno na základě písemné žádosti zákonného zástupce dítěte.

Ředitel mateřské školy stanoví kritéria, podle kterých bude postupovat při rozhodování o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole v případech, kdy počet žádostí podaných zákonnými zástupci dětí o přijetí překročí stanovenou kapacitu maximálního počtu dětí pro mateřskou školu.

Povinnosti předškolního vzdělávání a způsoby jejího plnění - § 34a

– Povinnost se vztahuje na občany ČR (déle než 90 dnů pobytu), cizince EU (déle než 90 dnů pobytu ), cizinci oprávněně pobývající na území ČR (déle než 90 dnů), účastníky řízení o udělení mezinárodní ochrany

– Obecní úřad poskytuje MŠ s dostatečným předstihem seznam dětí (jméno, příjmení, datum narození, adresa místa trvalého pobytu dítěte, místo pobytu cizince ), kteří na základě vyhlášky o spádovosti mají nastoupit k povinnému předškolnímu vzdělávání v dané škole

– Pokud je dítě přijato do jiné než spádové MŠ nebo již jinou MŠ navštěvuje – má ředitel dané školy oznamovací povinnost nahlásit toto dítě spádové MŠ

– Povinné vzdělávání od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku do zahájení povinné školní docházky. Nevztahuje se na děti s hlubokým mentálním postižením (od 1. 9. 2017). Po celou dobu povinného vzdělávání je vzdělávání bezplatné.

Formy povinného předškolního vzdělávání (od 1. 9. 2017)

– Denní docházka v pracovních dnech, pravidelná, denně od 8.00 do 12.00 hodin

– Povinnost není dána v období školních prázdnin

– Omlouvání neúčasti na předškolním vzdělávání doloží rodiče nejpozději do 3 dnů nepřítomnosti:

- Na e-mail ms.lipovec@seznam.cz (omluvenka je předána do třídy a nahlášena ved. stravování)

- Písemně ( v šatně do sešitu Omlouvání dětí)

– Uvolňování (na delší dobu) z předškolního vzdělávání povolí ředitelka školy na základě písemné žádosti zákonných zástupců s uvedením důvodu.

– Rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání nelze v případě dítěte, pro které je předškolní vzdělávání povinné (1. 9. 2017),

 

Jiný způsob plnění povinnosti předškolního vzdělávání

– Individuální vzdělávání bez pravidelné docházky do MŠ

– Vzdělávání v přípravné třídě ZŠ a ve třídě přípravného stupně ZŠ speciální

– Vzdělávání v zahraniční škole na území ČR, ve které MŠMT povolilo plnění povinné školní docházky

– Povinnost oznámit tuto skutečnost řediteli spádové MŠ nejpozději 3 měsíce před začátkem školního roku, kdy začíná povinné předškolní vzdělávání, mají zákonní zástupci dítěte

– Individuální vzdělávání v průběhu školního roku je možné nejdříve ode dne, kdy bylo oznámení doručeno ředitelce školy

Individuální vzdělávání dítěte - § 34b

– Zvolí zákonný zástupce v odůvodněných případech

– Obsah oznámení

-  Jméno, RČ, místo trvalého pobytu, místo pobytu u cizince

-  Období, ve kterém má být dítě individuálně vzděláváno

-  Důvody individuálního vzdělávání dítěte

– Ředitel MŠ doporučí oblasti, v nichž se má dítě vzdělávat (vychází z RVP pro MŠ, rozsah povinného předškolního vzdělávání bude upraven v prováděcí vyhlášce – č. 14/2005 Sb.)

Povinnosti MŠ při individuálním vzdělávání

– MŠ ověří úroveň osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech, případnědoporučí další postup vzdělávání

– Způsob ověření – 15 minutovým rozhovorem se zaměstnancem školy, termín ověření v polovině listopadu (přesný termín bude oznámen na škole a zaslán e-mailem), náhradní termín ověření začátek prosince (přesný termín bude oznámen na škole a zaslán e-mailem).

– Zákonný zástupce má povinnost zajistit účast dítěte na ověření

Ukončení individuálního vzdělávání

– Rozhoduje ředitel MŠ, kam bylo dítě přijato k předškolnímu vzdělávání

– Zákonný zástupce nezajistil účast dítěte u ověření, a to ani v náhradním termínu

– Odvolání proti rozhodnutí ředitele MŠ nemá odkladný účinek

– Po ukončení individuálního vzdělávání nelze již dítě opětovně individuálně vzdělávat

– Výdaje individuálního vzdělávání hradí zákonný zástupce s výjimkou speciálních kompenzačních pomůcek

Odklad povinné školní docházky do ZŠ

– Pokud rodiče uvažují o odkladu povinné školní docházky svého dítěte doporučujeme tuto skutečnost konzultovat s učitelkami na třídě, objednat se k vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně a nahlásit ředitely mateřské školy nejpozději do 31. ledna daného kalendářního roku, že uvažujete o odkladu povinné školní docházky svého dítěte.

– Zápisy do ZŠ probíhají od 1. do 30. 4. K odkladu potřebujete zprávu z poradny a zprávu od pediatra. Doporučujeme vyřídit si odklad ve škole hned v době zápisu do ZŠ. V květnu probíhá zápis do mateřské školy a v tuto dobu potřebuje mít vedoucí učitelka MŠ informaci, zda odchází vaše dítě do ZŠ nebo bude mít odklad a zůstane nadále v dané MŠ.

– Rozhodnutí o odkladu školní docházky z příslušné ZŠ musí zákonní zástupci neprodleně předložit vedoucí učitelce MŠ !

Ředitel mateřské školy posoudí všechny přihlášky a rozhodne o přijetí či nepřijetí dítěte ve správním řízení podle dosažení vyššího počtu bodů (žádosti musí být podané včetně potvrzení od lékaře a přihlášky ke stravování).

 

Co dítě potřebuje do MŠ

Rodiče jsou povinni vybavit děti pro pobyt v MŠ i venku vhodným oblečením umožňujícím volný a bezpečný pohyb dítěte a manipulaci s různým materiálem (písek, modelína, voda, barvy atd.). Do třídy i na pobyt venku je nutné mít jiné oblečení! V létě pak vhodnou pokrývkou hlavy, slunečními brýlemi, ošetřit opalovacím krémem s ochranným faktorem.

- vhodné pohodlné oblečení do třídy

- přezůvky, bačkůrky (uzavřené)

- náhradní oblečení do třídy

- náhradní oblečení na pobyt venku

- pyžamo (v případě, že dítě odpočívá)

- kartáček na zuby, pastu a kelímek

- umělohmotný kelímek na pití

 

Zdravé dítě v MŠ

Do MŠ dítě pouze zdravé, učitelky mají právo (v zájmu zachování zdraví ostatních dětí), děti s nachlazením nebo jiným infekčním onemocněním nepřijmout. Dítě se do MŠ nepřijímá s léky nebo nedoléčené, vyjímkou je pravidelně užívaný lék, které neléčí akutní onemocnění. V tomto případě je nutné přinést lékařskou zprávu o zdravotním stavu dítěte i podrobnostmi podávání léku.

Kašel, přetrvávající rýma, průjem, zvracení, červené spojivky očí a podobné příznaky jsou příznaky nemoci, i když dítě nemá teplotu. MŠ nemá možnost organizačně ani provozně zajistit izolaci nemocného dítěte od kolektivu, proto v případě zjištění příznaku nemoci ihned informuje rodiče a požaduje vyzvednutí z MŠ. Zdravotní úkony, které může provádět rodič poučený lékařem, může provádět i řádně od rodiče proškolený pedagog (např. aplikaci spreje při astmatických potížích, podávání léku na alergii), jen u závažných chronických onemocněních a za těchto podmínek:

1) rodiče musí požádat písemně MŠ o medikaci

2 )učitelka si ověří u lékaře čas medikace

3) učitelka podává jen nezbytně nutné množství

Rodiče jsou povinni informovat učitelku o jakýchkoliv skutečnostech, které se týkají zdravotního stavu dítěte a které se udály i mimo MŠ (mdloby, zvracení, úraz...) a hlásit výskyt infekčního onemocnění v rodině, veškeré údaje o zdraví dítěte, po vyléčení infekčního onemocnění přijímáme dítě jen s potvrzením od lékaře.

Při výskytu infekčního onemocnění ve škole (včetně pedikulózy - vši dětské) jsou neprodleně informováni zákonní zástupci daného dítěte i ostatní zákonní zástupci. Při výskytu vší učitelé nemohou dětem hlavy plošně kontrolovat, aby nerozšířili pedikulózu na ostatní děti. Zbavit děti vší je povinností rodičů, nikoli školy a pedagogických pracovníků. Při hromadném výskytu je informován místně příslušný orgán ochrany veřejného zdraví – krajská hygienická stanice.V případě dětí, které zákonní zástupci přivádějí děti do kolektivu opakovaně neodvšivené bude informován příslušný orgán sociální péče.

Oznámení změn

Rodiče jsou povinni nahlásit změny v osobních datech dítěte, změny telefonního spojení na rodiče, změnu ZP apod.

Spolupráce s rodiči

MŠ spolupracuje s rodiči s cílem rozvíjet aktivity a organizovat činnosti ve prospěch dětí a prohloubení vzájemného působení rodiny a školy.

Rodič má právo být informován o prospívání dítěte, o jeho individuálních pokrocích. S učitelkami se domlouvá na společném postupu při výchově a vzdělávání dítěte. Předávání informací rodičů a učitelek. MŠ organizuje setkání rodičů a dětí při různých příležitostech. Podrobněji v Plánu práce spolupráce MŠ s rodiči.

Stížnosti a oznámení

Stížnosti, oznámení a podněty k práci MŠ podávají zákonní zástupci dítěte ředitele MŠ nebo u vedoucí učitelky, která je v zákonné lhůtě vyřídí nebo postoupí nadřízeným orgánům.

 

Čl.V

 

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ

 

23. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování

 

Školní stravování v mateřské škole zabezpečuje Školní jídelna. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle Vyhlášky MŠMT číslo 107/2005 SB. o školním stravování (dále jen Vyhláška o školním stravování) a řídí se platnými výživovými normami a zásadami zdravé výživy.

Školní jídelna připravuje a dítě přihlášené k celodennímu pobytu v mateřské škole má právo denně odebrat dopolední přesnídávku i odpolední svačinu (v době jejího výdeje).

V době nemoci dítěte je možno oběd odnést v jídlonosiči pouze první den nemoci.

V mateřské škole se připravují tekutiny, které děti během svého pobytu konzumují v rámci pitného režimu – hrazeno rodiči.

Individuální požadavky, které nejsou v rozporu s obecně platnými předpisy si mohou rodiče  dohodnout přímo s vedoucím ŠJ.

 

24. Stravovací režim dětí v průběhu stravování

V průběhu denního pobytu v MŠ se děti stravují podle následujícího stravovacího režimu.

            8:30– 9:00     podávání dopolední svačiny v samoobslužném režimu – děti si berou individuálně podle vlastního pocitu hladu.

         11:45 – 12:30  oběd (čas vydávání obědů se v jednotlivých třídách střídá po týdnu)

         14:45 – 15:15  podávání odpolední svačiny

 

V rámci pitného režimu mají děti podobu svého pobytu MŠ k dispozici nápoje – čaje, vitamínové nápoje, ovocné šťávy, které jsou připravovány podle zásad zdravé výživy se zaměřením na častou

obměnu jednotlivých druhů nápojů. Děti používají nápoje v průběhu celého pobytu v MŠ v samoobslužném režimu podle vlastního pocitu žízně.

Každé dítě má svůj vlastní hrníček.

 

25. Úprava postupu při odhlašování dětí ze školního stravování v případě jejich nepřítomnosti v MŠ

Při omlouvání dětí zákonnými zástupci s každodenního vzdělávání z důvodu dopředu známé nepřítomnosti podle bodu tohoto školního řádu telefonicky, nebo osobně rodiče omluví své dítě v MŠ a to nejpozději do 13:00 hod. den předem.

V případě, že dítě náhle onemocní nebo se mu stane úraz a nemůže se z tohoto důvodu  účastnit vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce do MŠ. Oznámení této nepředvídané nepřítomnosti dítěte je možné i prostřednictvím telefonu, emailu ms.lipovec@seznam.cz  nebo jiných zákonných zástupců dětí docházejících do MŠ.

Pokud nepřítomnost dítěte nebyla dopředu známa mohou si zákonní zástupci za první den nepřítomností dítěte vyzvednout v MŠ od 11:45 hod. oběd, na který by mělo dítě za tento den nárok. Ostatní jídla za téhož dne lze odebrat pouze pokud to umožňují hygienické normy.

Pokud dítě nebude ze stravy ani z MŠ odhlášeno, bude mu strava po celou dobu nepřítomnosti zapisována. Za takto neodhlášenou stravu se bude účtovat cena jako za stravu odebranou.

Za neodhlášenou a neodebranou stravu se věcná ani jiná náhrada neposkytuje.

Před nástupem do MŠ je nutno dítě opět přihlásit a to nejpozději do 13:00 hod. den předem.

 

                                                                       Čl. VI

 

PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŔED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ

 

26. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání

Dohled nad bezpečností dětí po celou dobu jejich vzdělávání v MŠ vykonávají pedagogičtí

pracovníci školy a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby až do

doby předání dítěte zákonnému zástupci nebo jim pověřené osobě. Zákonní zástupci mohou pověřit

vyzvedáváním dítěte z MŠ libovolný počet jiných osob, případně nezletilé dítě. Jsou povinni sepsat

o tom dohodu s vedoucí učitelkou. Do seznamu pověřených lze uvést i pedagoga MŠ, ten v tomto

případě může po ukončení pracovní doby vyzvednout dítě z MŠ. Pokud si zákonní zástupci

nevyzvednou dítě z MŠ a pověření rodičů o vyzvedávání dalšími osobami chybí, nařídí ředitel

pedagogovi přesčasové hodiny v rozsahu zajištění pomoci v kontaktování rodinných příslušníků

(např. cesta na policii). Po uplynutí této doby předává pedagog dítě policii již ne jako zástupce

organizace, ale jako soukromá osoba. Pedagog nesmí dítě bez pověření rodičů odvést domů (viz

zákoník práce). Žádné osobní, telefonické či písemné vzkazy neopravňují učitelku k vydání dítěte.

Pedagog může požádat o prokázání totožnosti předložením občanského průkazu.

 

K zajištění k bezpečnosti dětí při běžném pobytu mimo území mateřské školy může na         

jednoho pedagogického pracovníka připadat nejvýše 20 dětí z běžných tříd, výjimečně pak nejvýše

28 dětí z běžných tříd, pokud to charakter pobytu dovoluje.

Při specifických činnostech, např. sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostoru

náročném na bezpečnost bude o bezpečnost dětí pečovat navíc další pedagogický pracovník, ve

výjimečných případech jiná zletilá osoba, která je způsobilá právním úkonům a která je

v pracovním vztahu k MŠ.

 

Zejména vzhledem k ochraně zdraví ostatních dětí může pedagogický pracovník, pokud  má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby podezření, že dítě není zdravé, požádat zákonného zástupce o doložení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předložení potvrzení od ošetřujícího lékaře. Učitelky mají právo,v zájmu zachování zdraví ostatních dětí, děti s nachlazením či jiným infekčním onemocněním do MŠ nepřijmout.

Při nástupu dítěte ke vzdělávání MŠ po jeho infekčním onemocnění předloží zákonný zástupce dítěte písemné potvrzení od ošetřujícího lékaře, že dítě je zdravé a může být v kolektivu ostatních dětí.

V případě školního úrazu je pedagogická pracovnice povinna zajistit prvotní ošetření dítěte. Rodiče jsou vyrozuměni bezodkladně. Školní úraz je definován jako úraz, který se stal dítěti při výchovně vzdělávací činnosti v prostorách MŠ nebo při akcích konaných MŠ. Odpovědnost za škodu v případě dětí docházejících do MŠ se řídí ustanovením občanského zákoníku, zejména §422. Informace MŠMT ve věci odpovědnosti (č.j. 11037/2007-22, 23 ze dne 22.5.2007) je v souladu se stanoviskem pojišťoven a zní: „kdo je povinen vykonávat dohled, zprostí se odpovědnosti, jestliže prokáže, že náležitý dohled nezanedbal“.

 

Rodiče nesou část odpovědnosti za své dítě i po dobu, kdy je v MŠ:

- odpovídají za to, co mají děti v šatně, učitelky nejsou povinny kontrolovat, zda tam nemají nebezpečné věci (ostré předměty, léky apod.)

- rodiče plně odpovídají za oblečení a obutí svých dětí a za věci, které si dítě bere s sebou do MŠ (mohou např. zapříčinit úraz dítěte)

V celém objektu MŠ je zákaz kouření v souvislosti se zákonem č. 379/2005 Sb.

 

27. Zásady bezpečnosti při práci s dětmi

Při vzdělávání dětí dodržují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany při práci, které pro tuto oblast stanový platná školská a pracovněprávní legislativa.

Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují dohled na bezpečnosti dětí,

dodržují pedagogičtí pracovníci následující zásady: 

a)přesuny dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích

• děti se přesunují ve skupině a to nejvýše ve dvojstupech
• skupina je zpravidla doprovázena dvěma pedagogickými pracovníky
• skupina k přesunu využívá především chodníků a pravé krajnice vozovky.
• vozovku přechází skupina především na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze dovoluje-li to dopravní provoz a pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti přechodu skupiny.
• při přecházení vozovky používá v případě potřeby pedagogický doprovod zastavovací terč.
• za snížené viditelnosti používá pedagogický doprovod předepsané „zviditelňující vesty“

 

            b)   pobyt dětí v přírodě:

• využívají se pouze známá bezpečná místa
• pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, plechovky, plechy, ostré velké kameny, apod.)
• při hrách a pohybových aktivitách pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství.

 

c)    rozdělávání ohně

• pouze při mimoškolních akcích, které pořádá mateřská škola typu pálení čarodějnice, rozloučení s předškoláky apod. a kterých se mohou účastnit i zákonní zástupci dětí.
• jen na místech určených pro rozdělávání ohně
• za přítomnosti člena hasičského sboru nebo pedagogického pracovníka zaškoleného v protipožární ochraně při otevřeném ohni.
• v blízkosti je dostatečný zdroj vody, odpovídající hasící přístroj nebo jiný materiál k hašení otevřeného ohně
• pedagogický dohled zajišťuje, aby se děti pohybovali v bezpečné vzdálenosti od otevřeného ohně, přičemž počítá i se směrem a       sílou větru a dbá, aby v blízkosti nebyl snadno vznětlivý materiál.
• po ukončení akce pedagogický dohled zajistí úplné uhašení otevřeného ohně

 

d)    sportovní činnosti a pohybové aktivity

• před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídě nebo v tělocvičně ZŠ nebo ve venkovních prostorách areálu MŠ, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohli vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného náčiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost.
• pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí.

 

e)   pracovní a výtvarné činnosti

při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, které by mohly děti zranit jako jsou nůžky, nože, kladívka a podobně, vykonávají práci s těmito nástroji výhradně pedagogičtí pracovníci školy.

 

28. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejím věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamování s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video) patologického hráčství (gamblérství) vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu.

V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci MŠ monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídním kolektivu s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízení.

Důležitým prvkem prevence této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu  mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými  pracovníky a zákonnými zástupci dětí.

 

Čl. VII

zacházení s majetkem mateřské školy

29. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání

Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogičtí pracovníci, aby děti zacházeli šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacímu potřebami a nepoškozovali ostatní majetek mateřské školy.

Pro zacházení s hračkami, materiály, ke správnému chování jsou s dětmi vytvořena  v průběhu září pravidla, která jsou jim připomínána.

K šetrnému zacházení s materiály a zdroji jsou děti vedeny v rámci rozvoje kompetencí (např. šetření vodou, papírem, lepidlem, třídění odpadů...

V případě poškození majetku školy v důsledku nedodržení pravidel jsou děti vedeny k řešení(pokreslené stěny, drobné poškození hraček apod.). Pokud nezvládnou vyřešit situaci samy či s pomocí zaměstnanců školy, je nutná spoluúčast zákonných zástupců.

V případě poškození majetku školy většího rozsahu (rozbité okno, umyvadlo, šatní skříňka atd.) podílí se na řešení zákonní zástupci vždy.

30. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole

Zákonní zástupci pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte do oblečení určenému ke vzdělávání a předání dítěte pedagogickému pracovníkovi mateřské školy a pro  převzetí dítěte a převlečení do šatů, v kterých přišlo do mateřské školy a po dobu  jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajících se vzdělávání dítěte

Po dobu pobytu v prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni chovat se tak, aby nepoškozovali majetek mateřské školy a v případě, že zjistí jeho poškození, nahlásili tuto skutečnost neprodleně pedagogickému pracovníkovi školy.

 

Čl. VIII

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ

 

31. Základní charakteristika

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání dětí vychází z individuálních rozvojových možností dětí. V etapě předškolního vzdělávání se nejedná o hodnocení dítěte a jeho výkonu ve vztahu k dané normě ani o porovnávání jednotlivých dětí a jejich výkonu mezi sebou. Osobní rozdíly mezi dětmi, stejně jako i rozdíly v jejich individuálních výkonech jsou pokládány za přirozené a samozřejmé.

 

32. Kompetence dětí

 

Očekávané kompetence formulované v programech vzdělávání (rozpracované jako konkretizované výstupy) nejsou pro děti povinné. V rámci sledování a vyhodnocování osobních vzdělávacích pokroků dětí mohou sloužit pedagogovi pouze jako kritéria orientační s tím, že každé dítě se rozvíjí svým tempem, postupuje ve vzdělávání podle svých možností.

 

Čl. IX

 

zÁvěrečná ustanovení

33. Účinnost a platnost Školního řádu

Tento školní řád nabývá platnosti dnem podpisu ředitelem Základní školy a Mateřské školy Lipovec a plně nahrazuje Školní řád ze dne 29.8.2017

34. Změny a dodatky Školního řádu

 Veškeré dodatky, popřípadě změny tohoto Školního řádu mohou být provedeny pouze písemnou formou a před nabytím jejich účinnosti budou s nimi seznámeni všichni zaměstnanci mateřské školy a budou o nich informování zákonní zástupci dětí.

35. Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se Školním řádem

Zaměstnavatel zabezpečí seznámení zaměstnanců s obsahem Školního řádu. Nově přijímané zaměstnance seznámí se Školním řádem zaměstnavatel při jejich nástupu do práce prostřednictvím vedoucí učitelky mateřské školy. S obsahem Školního řádu budou zákonní zástupci dětí seznámeni na první schůzce rodičů, při aktualizaci prostřednictvím upozornění učitelek ve třídě. Jeden výtisk ŠŘ bude vyvěšen na nástěnce.

V Lipovci dne 28. 8. 2019

 

 

 

 

 

 

        ___________________________                 ___________________________

                   Mgr. Tomáš Vintr                                         Bc. Blanka Zouharová

                      ředitelka školy                                            vedoucí učitelka MŠ